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Telecentros adaptados

Los telecentros son muy importantes para mejorar la calidad de vida de las comunidades donde están. Por lo tanto, todos los habitantes deben tener acceso a ellos para aprender a usar las computadoras, conocer y saber navegar en este mundo nuevo, el mundo virtual, y formar parte de la inclusión digital.

Los Telecentros también pueden, y deben, adaptarse para recibir personas con diferentes tipos de discapacidad, porque ellos son ámbitos excelentes para generar cambios en las áreas de educación, capacitación y ocupación laboral, a través de las tecnologías de la información y la comunicación.

Hoy en día aun son pocas personas que tienen computadora en sus casas. De ahí la importancia que los Telecentros, que son locales de acceso público, estén preparados para recibir personas con discapacidad, tercera edad, personas con escasa educación, etc. Ellos son la puerta de entrada más democrática para el mundo virtual.

Para la mayoría de las personas, el acceso a la tecnología facilita la búsqueda por información, ocio y oportunidades de trabajo. Para las personas con discapacidades, más que eso, la computadora crea la posibilidad de vivir con autonomía y realizar actividades simples que antes eran muy difíciles y hasta imposibles, como comunicarse, frecuentar un curso a distancia, ir al supermercado y traer las compras a casa o trabajar en casa.

A través del acceso a la computadora y de la navegación en Internet, personas con dificultades motoras, sensoriales (visuales o auditivas) y de lenguaje pueden ampliar su interacción con el mundo de forma antes inimaginable. La participación en salas de charla y en grupos de discusión, así como el envío de mensajes electrónicos y la realización de operaciones bancarias o la prestación de servicios a distancia, refuerzan la auto-estima de los portadores de discapacidades, enfatizando su potencial para superar los límites de su condición física.

Nuestros telecentros cuentan con la tecnología adaptadas dehardware y software que facilitan la accesibilidad en el uso de las computadoras.

A nivel de software se cuenta con herramientas para permitir el acceso a personas invidentes, software logopédicos para personas en situación de discapacidad cognitiva, software para personas con problemas de motricidad y software para personas en situación de discapacidad auditiva y/o del habla.

Sin embargo, al probar estas adaptaciones, los operadores deben analizar diversos aspectos prácticos, como los movimientos necesarios para la utilización del programa, su grado de complejidad, los aspectos cognitivos involucrados en la práctica cotidiana y el interés por parte de los usuarios.

Los recursos de accesibilidad presentes en el sistema operacional Windows también son aprovechados por el operador, ya que indican que cambios simples pueden auxiliar mucho en la utilización de los programas y de Internet por personas menos familiarizadas con la computadora o que tengan dificultades motoras.

A nivel de hardware se disponen de un amplio conjunto Ayudas Técnicas llamadas también "Tecnologías de apoyo" estos son productos que son usados para incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de personas en situación de discapacidad. Algunos de los utilizados son:

Sistemas soplar y absorber: Se activan con la respiración del usuario.

Joysticks: Se manejan con la mano.los pies, la barbilla, etc. y se utiliza para controlar el cursor de la pantalla.

Trackballs: Mouse de bola invertida que se utilizan para mover el cursor por la pantalla.

Para la mayoría de las personas, el acceso a la tecnología facilita la búsqueda por información, ocio y oportunidades de trabajo. Para las personas con discapacidades, más que eso, la computadora crea la posibilidad de vivir con autonomía y realizar actividades simples que antes eran muy difíciles y hasta imposibles, como comunicarse, frecuentar un curso a distancia, ir al supermercado y traer las compras a casa o trabajar en casa.

A través del acceso a la computadora y de la navegación en Internet, personas con dificultades motoras, sensoriales (visuales o auditivas) y de lenguaje pueden ampliar su interacción con el mundo de forma antes inimaginable. La participación en salas de charla y en grupos de discusión, así como el envío de mensajes electrónicos y la realización de operaciones bancarias o la prestación de servicios a distancia, refuerzan la auto-estima de los portadores de discapacidades, enfatizando su potencial para superar los límites de su condición física.
Adaptar un ambiente para que una persona discapacitada lo pueda usar mejor, no significa solamente ser solidario con sus problemas. Significa crear condiciones para la independencia de todos, construyendo un local donde una persona portadora de discapacidad no dependa de otra para decidir como usar los recursos del espacio en su entorno, que deberían estar disponibles igualmente para ambas, a través de la adopción del diseño universal.
Las buenas condiciones de accesibilidad favorecen a las personas discapacitadas, pero también son excelentes para personas mayores, señoras embarazadas, mamás empujando el carrito de su bebé, obesos, cardiacos, personas con dificultades temporales de locomoción, personas transportando objetos pesados - o sea, el costo/beneficio de las obras es compensador.